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Departamento de Orientación

Actividades desarrolladas desde el departamento de orientación

 

PAT (Plan de Acción Tutorial)

Durante este curso académico se van a desarrollar y potenciar  los valores desde las tutorías de Educación Infantil, Educación Secundaria y Ciclos Formativos de FPB. El curso pasado ya iniciamos nuestra andadura trabajando valores tan importantes como la  cooperación,  la diversidad, la tolerancia y el Decálogo del buen hacer.  Desde el centro y trabajando igualmente con las familias, tratamos de dar al alumnado  un armazón que soportará el conjunto de valores que deberá  continuar desarrollando a lo largo de su vida. De este modo, nuestra línea prioritaria de actuación para este curso 2019-20 continuará siendo la Educación en Valores.

 

Taller-Escuela de padres con hijos

Esta escuela pretende dar respuesta a los interrogantes que los padres se plantean como educadores. Se interviene a nivel grupal con propuestas informativas para trabajar tanto con los padres como con los hijos, y así favorecer positivamente el proceso de desarrollo integral de los mismos.

 

PAD (Plan de Atención a la Diversidad)

El plan de atención a la diversidad responde a las diferencias que presenta el alumnado ante los aprendizajes escolares: aptitudes, intereses, motivaciones, capacidades, ritmos de maduración, estilos de aprendizaje, experiencias y conocimientos previos, entornos sociales y culturales, etc.

Estos  aspectos conforman tipologías y perfiles en el alumnado que deben determinar en gran medida la  planificación y la acción educativa del centro.

 

Orientación Académica y Profesional

La orientación académica y profesional se configura en actuaciones que ayudan a los alumnos a elegir su proyecto de vida. Se trata de facilitarles la información, los medios, los recursos y los instrumentos necesarios para tomar decisiones sobre su futuro académico y profesional de manera autónoma, responsable y realista.

 

Estimulación del lenguaje

La estimulación del lenguaje es un elemento básico no solo para mejorar la pronunciación o la articulación sino para facilitar la comunicación y el desarrollo del lenguaje en sus facetas expresiva y comprensiva.

 

Evaluaciones psicopedagógicas

La evaluación psicopedagógica es un proceso constante y sistemático a través del cual se puede apreciar el grado de desarrollo del alumno y de las modificaciones que se producen en él como consecuencia del proceso educativo.

 

Pedagogía Terapéutica

Consiste en un apoyo a la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales a través de la intervención individual y grupal trabajando en coordinación con todos los miembros implicados en el proceso educativo del alumno.

 

Atención Individualizada a padres, profesores y alumnos

Entrevistas, tutorías, mediaciones, resolución de conflictos… constituyen este servicio con el que se pretende proporcionar una respuesta adaptada a cada miembro del Centro y lograr, como fin último, el desarrollo óptimo del alumno.

 

Novedades curso 19-20

El Colegio Santa María del Carmen pretende implantar  un plan de educación en valores a lo largo de varios años  que constituya la base de la educación del alumno/a, construya su personalidad  sobre cimientos estables y constituya una herramienta de preparación para la vida en sociedad, siendo capaces de tomar decisiones propias de manera firme y madura.

De este modo, y con el objetivo de hacer del colegio un lugar donde todo el mundo se sienta seguro, comprendido y ayudado, surge el Proyecto de alumnos/as mediadores. Proyecto que se va a implementar durante este curso académico, tras su previo aviso a los padres/madres de los alumnos. Con ayuda de la mediación, así como de la psicoeducación en materia emocional, se pretende capacitar al alumnado para ser los propios mediadores de los pequeños conflictos que pudieran surgir en el aula; fomentando en el alumnado un espíritu crítico y de discernimiento a la hora de tomar decisiones tales como la elección de delegado, normas de aula y tratando de educar en una convivencia pacífica.

 

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